AJA ist der Dachverband gemeinnütziger Jugendaustausch-Organisationen in Deutschland.

Seine Mitglieder...

... haben sich auf der Basis gemeinsamer Qualitätskriterien für den internationalen Jugendaustausch zusammengeschlossen. Gestützt auf ehrenamtliches Engagement führen die AJA-Mitglieder weltweit langfristige, bildungsorientierte Schüleraustauschprogramme durch. Unabhängig von Hautfarbe, Religion und politischer Überzeugung wollen sie mit ihrer Arbeit interkulturelles Lernen, Verständigung, Eigenverantwortlichkeit, Toleranz und Respekt für andere Lebensweisen fördern und damit einen Beitrag zur Demokratie- und Friedenserziehung leisten.

Die Welt in Ihrem Zuhause

Montag, den 31. Mai 2010 um 15:00 Uhr

AJA-Organisationen suchen Gastfamilien ab Sommer 2010

Rund 2000 junge Menschen aus aller Welt kommen im Sommer 2010 mit den AJA-Organisationen nach Deutschland. Die 15- bis 18-jährigen Jugendlichen freuen sich schon jetzt darauf, in einer Gastfamilie zu leben. Sie möchten hier am Familienalltag teilnehmen, mit Gleichaltrigen zur Schule gehen und so die deutsche Kultur kennen lernen.

Wenn Sie Interesse haben, Gastfamilie zu werden und internationale Freundschaften zu schließen, dann melden Sie sich einfach bei einer unserer Mitgliederorganisationen:

Gastfamilien bei AFS Interkulturelle Begegnungen e.V.

Gastfamilien bei Deutsches Youth For Understanding Komitee e.V. (YFU)

Gastfamilien bei Experiment e.V.

Gastfamilien bei Open Door International e.V.

Gastfamilien bei Partnership International e.V.

Gastfamilien bei Rotary Jugenddienst Deutschland e.V.

Weitere allgemeine Informationen erhalten Sie hier: Gastfamilie werden

Schüleraustausch ist nicht gleich Schüleraustausch

Dienstag, den 04. Mai 2010 um 11:48 Uhr

AJA-Mitglied YFU veranstaltet Podiumsdiskussion mit Experten

Dass der Begriff „Schüleraustausch“ unterschiedlich interpretiert werden kann, wurde bei einer Podiumsdiskussion am 30. April 2010 deutlich. Erwartungen an und Ziele für ein Schuljahr im Ausland sind häufig nicht nur bei Eltern, Schülerinnen und Schülern sehr verschieden, sondern auch bei der Gewichtung innerhalb der über 70 vermittelnden Organisationen in Deutschland.

im Bild v.l.n.r.: Dr. Claus Kunze (DFH), Klaus Krimmel (AJA), Dr. Michael Eckstein (Bürgerstiftung Ahrensburg), Sylvia Schill (schueleraustausch.de), Thomas Terbeck (weltweiser.de)

Wie können sich Jugendliche, Eltern und Lehrer gezielt über das Angebot von Schüleraustauschprogrammen informieren? Wie kann man verschiedene Anbieter vergleichen und was macht gute Qualität aus? Im Rahmen des YFU-Bundestreffens auf Burg Rothenfels diskutierten fünf Experten diese Fragen.

Weiterlesen: Schüleraustausch ist nicht gleich Schüleraustausch

Neu: AJA-Informationsflyer für Sachsen-Anhalt

Mittwoch, den 27. Januar 2010 um 13:43 Uhr

Informationen zur Anerkennung von Auslandsschuljahren

In Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt hat AJA ein Informationsfaltblatt erstellt, in dem die Regelungen für die Anerkennung eines Auslandsschuljahres in Sachsen-Anhalt zusammengetragen sind. Das Landesverwaltungsamt wird das Faltblatt im Frühjahr 2010 an alle Schulen in Sachsen-Anhalt verschicken.

Interessierte können den Flyer hier herunterladen:

AJA-Flyer "Anerkennung eines Auslandsschuljahres auf die Schulzeit in Sachsen-Anhalt"

Der Flyer kann auch in Papierform bei AJA und seinen Mitgliedsorganisationen kostenlos bestellt werden. Weitere Informationen zum Thema sind unter Richtlinien in Sachsen-Anhalt aufgeführt.

Auch für die Bundesländer Baden-Württemberg, Bayern, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen und Thüringen hat AJA in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Ministerien entsprechende Flyer herausgegeben. Diese können auch in der Rubrik Publikationen zum Download heruntergeladen werden.

Weitere Flyer für die noch fehlenden Bundesländer sind in Planung. Darüber hinaus hat AJA eine Übersicht der Richtlinien aller Bundesländer zum Schulbesuch im Ausland zusammengestellt. Bei Fragen steht AJA gern zur Verfügung.

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